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  具有创新潜能的人经常在观念、行为、信仰以及生活方式等方面与常人不同,并偏离传统的要求。一项“社会和环境对创造力的影响”的研究显示,在一定范围内偏离传统和正常行为的人往往会产生更多创新的想法。那些具有创新能力的孩子的家庭,通常在家中对孩子没有什么规定和约束;相反,在一般的家庭中,通常对孩子的规定和约束达6项之多。具有创造力潜能的孩子生活在不同寻常的家庭和环境中,这些家庭的父母在孩子幼年期就鼓励他们与众不同的思维和生活方式。在美国这样鼓励个人发展的文化环境中,创造力被认为是个人独特的表现,受到社会的尊重;而集体主义文化环境强调传统和继承,不提倡或不允许违背传统的行为和想法产生。

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27、“黄金时代”西班牙文学的最高成就,是塞万提斯的创作。西班牙文学由于他的成就而登上了文艺复兴时期欧洲文学的高峰。他的不朽名作《堂吉诃德》成为这一时期欧洲文学发展史上的最重要的硕果之一。

我省今年成人高考录取工作目前已全面展开,为规范成人高考招生录取行为,省教育考试院叫停了普通高校招收成人高等教育脱产学生行为。

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一是抓好教学工作。在建设好现有14个省级重点(特色)专业基础上,力争将国家级特色专业建设点从现有的4个增加到7个。进一步调整和优化专业结构,利用软件服务外包优势申办本科专业,在石油工程专业拓宽油页岩开采专业方向。大力推进校级、省级、国家级三级精品课程体系建设、优质课建设、重点课程建设、网络课程建设和多媒体课件建设,努力构建多学科、多课程的网络课程平台。组织教师编写新专业建设急需的专业基础课和专业教材,打造国家级、省级精品教材。加强师资队伍建设与教学团队建设相结合,打造与建设以教学名师为带头人的优秀教学团队。实行课程组制度,确保课程建设和课堂教学质量的提高。依托省、国家实验教学示范中心建设,进一步强化实践教学环节,提高学生的实践动手能力。依托国家大学生创新性实验计划,组织好校内大学生创新实验计划项目,组织学生及早参与各类科研实践活动,培养创新意识和科研工作能力。重视和支持学生参加各类学科竞赛,开阔视野,强化自主学习能力。

刚毕业的山西财经大学研究生小杨告诉记者,许多用人单位不明说拒绝女生,却明显欢迎男生,她和同宿舍女生都向很多用人单位递了简历,也参加了多次面试,可愿意接收的单位却少得可怜。

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由于投放在北京的高招计划不仅包括市属高校,还包括部属高校以及外埠高校,因此,今年高招计划的具体降幅要待这三部分计划汇总后才能确认。“但请考生放心,高招录取率仍然会稳定在80。”有关负责人表示。

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尽管三种类型的文本都是重要的,但“标准”尤其重视学生就实质性的主题和问题撰写合理的论证性文本的能力,因为这个能力是为上大学和就业准备的关键。英语与教育专家格拉德格拉夫认为,“论证素养”是教养的基础。大学很大程度上是一个“论证的文化”,因此,从幼儿园到高中的教育应该教学生“冲突”,以确保学生在进入大学后擅长理解和参与论证(以书面和口头的形式)。他还说,由于在大多数的学校课程中论证并不是必需,因而,只有20的人在进入大学后为之作好了准备。理论家、评论家尼尔波斯特曼将论证视为教育的灵魂,因为论证迫使人们在写作的时候对多个观点的长处与短处进行评估。当教师让学生对一个话题或问题的多个视角进行考量的时候,需要的远远不只是肤浅知识:学生必须批判地、深入地思维,评估他们自己思维的合理性,并预料到跟自己观点相左的反诉。

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